Tipps zur Erstellung einer Bewerbungsmappe

Das Folgende versteht sich als Hilfestellung und stellt keine Bedingungen dar. Die In­for­ma­ti­onen beziehen sich aus­schließ­lich auf die Mappenberatung/Eignungsprüfung der TU Dort­mund. Jede Hoch­schu­le hat spezielle, eigene Richtlinien.

Ziel des künstlerischen Stu­di­ums ist die Entwicklung einer künstlerischen Ausdrucksfähigkeit und Position. Sie sind Voraussetzung für die eigene, kontinuierliche künstlerische Arbeit als beständige Quelle für das Arbeiten im Kunstunterricht oder in verwandten Tätigkeitsfeldern.

Studienordnungen:

Bachelor Lehramt Kunst

• Gymnasien und Ge­samt­schulen 1-Fach (Kunst/Kunst)
• Gymnasien und Ge­samt­schulen 1-Fach  (Kunst/Textil)
• Gymnasien und Ge­samt­schulen in Kombination mit einem zweiten Unterrichtsfach
• Berufskolleg
• Haupt-, Real- und Ge­samt­schulen
• son­der­päd­ago­gische Förderung
• Grund­schule

Master Lehramt Kunst

• Gymnasien und Ge­samt­schulen 1-Fach (Kunst/Kunst)
• Gymnasien und Ge­samt­schulen 1-Fach  (Kunst/Textil)
• Gymnasien und Ge­samt­schulen in Kombination mit einem zweiten Unterrichtsfach
• Berufskolleg
• Haupt-, Real- und Ge­samt­schulen
• Sonderpädagogische Förderung
• Grund­schule

Master Kulturanalyse und Kulturvermittlung

Ist bis zum 1. Juni die Allgemeine Hochschulreife nicht erreicht, kann das Abiturzeugnis zur Prüfung nachgereicht werden – eine Bewerbung erfolgt in diesem Fall mit der vorläufigen Hochschulzulassung.

Mit dem Bestehen der Eignungsprüfung erfolgt eine (hausinterne!) Bonierung, d.h. der Notendurchschnitt des Abiturs wird um eine Note angehoben, sofern eine Einschreibung an der TU Dort­mund im Fach Kunst erfolgt. Hiermit soll eine Einschreibung in Fächer mit höherem Numerus Clausus begünstigt werden (Dies gilt nur für Lehramtsstudiengänge, wie z.B. Erziehungswissenschaften).

Die TU Dort­mund akzeptiert keine bestandenen Eignungsprüfungen anderer Hoch­schu­len.

Eine bestandene Eignungsprüfung der TU Dort­mund ist zwei Jahre gültig.

Ein reges In­te­res­se­ an der zeitgenössischen, aktuellen Kunst wird als Voraussetzung für den Antritt eines Stu­di­ums der Kunst an der TU Dort­mund angesehen und ist unerlässlich. Die Bewerberinnen und Bewerber sollten dies durch den Besuch von Ausstellungen, Museen oder Kunstmessen, sowie durch die Kenntnis bedeutender aktueller künstlerischer Positionen nachweisen.

• Dokumentation des Interesses an künstlerischer Arbeit
• Suchende Auseinandersetzung und wiederholtes Aufgreifen von möglichst einfachen Sachverhalten oder Themen
• Begreifen von Dingen und Erscheinungen
• zeichnerisch, malerisch, plastisch bzw. dreidimensional(Installation/Objekt) und fotografisch – Sie können sich durchaus schwerpunktmäßig einer Technik widmen
• konzentrierte Arbeit an wenigen Objekten oder Objektzusammenhängen (Entwicklungsreihe)
• eigenständige Arbeit

DO´s and DON´Ts

• keine Vielzahl an Inhalten und Medien – weniger ist mehr
• keine Schularbeiten und insgesamt keine Arbeiten, die älter als zwei Jahre sind
• die Arbeiten nicht auf Pappen oder Passepartouts kleben & nicht in Klarsichtfolien stecken – einfach lose in die Mappe legen
• keine Signaturen oder Datumsangaben auf der Vorderseite
• sorgsam mit den Arbeiten umgehen – Knicke, Flecken und sonstige Beschädigungen vermeiden
• das Material bewusst wählen – hochwertiges Zeichenpapier anstelle von Druckerpapier
• Authentizität: et­was Eigenes zu sagen haben in Angelegenheiten, mit denen man sich auskennt/die einem et­was be- deuten/mit denen man Er­fah­run­gen ge­macht hat/für die man eigene Bildformulierungen finden kann
• zum Beispiel das eigene Haustier, ein bekannter Kopf aus dem persönlichen Umfeld, Dinge aus der eigenen Lebenswelt etc.

sinnvoll

• eigene Ansätze im Umgang mit den bildnerischen Mitteln
• Erfassen des Wesentlichen
• differenzierter Umgang mit Farbe aus der Beobachtung und dem Arbeitsprozess heraus
• an einem The­ma „dranbleiben“ – arbeiten in Reihen mit ablesbarer Entwicklung und Konsequenz
• ein The­ma auf ver­schie­de­ne Weisen angehen
• Fotoarbeiten nur als serielle Arbeiten in der Fokussierung eines bestimmten Motivinteresses
• plastisches Arbeiten in einfacher Formfindung – kleine Objekte in Ton, Stoff, Gips etc.

nicht sinnvoll

• gedankenloses Übernehmen von konventionellen Inhalten
• Anhäufung von Klischees (z.B. Sonnenuntergänge, Obstschalen etc.)
• gestalterische Schematismen (z.B. Kubismus, Impressionismus etc.)
• inhaltliche Überfrachtung (z.B. weltumfassende Themen wie Hoffnung, Emotionen etc.)
• inhaltsschwere Themen (z.B. Liebe oder Tod)
• Themen ausmalen
• Orientierung an Comics, Manga, Fantasy (Drachen, Einhörner etc.)
• gedankenloses Abformen, Abmalen oder Abzeichnen (Fotovorlagen)
• dekorative Effekte (Farbspritzer, Glitzer etc.)